Opfølgning på mit projekt

Her en lille opfølgning på mit projekt med videopræsentationer i 10. klasse. Forløbet er gået lige så godt som forventet: Eleverne har været super motiverede hele vejen igennem, og det har været tydeligt i forløbet, at de er "digitale indfødte". Jeg har som "digital indvandre" ladet mig integrere i deres it-kultur ved at tillade brugen af alle medier - også Facebook. Resultatet er blevet nogle rigtig fine produkter og jeg har ingen problemer haft med uhensigtsmæssig brug af Facebook, telefoner eller lignende. Læs i næste indlæg om mit nye projekt, hvor vi arbejder med identiteter og opretter Fakebook-profiler på http://classtools.net/fb/home/page.

Ideer til undervisningen

Jeg skal i morgen starte et ordblindehold op for en række 15-16 årige der går i 10. klasse. Jeg har tænkt mig, at de skal lave en præsentation i imovie (hvis man har pc, kan man downloade "photostory" fra microsoft, som er gratis).
Programmet for dagen og næste gang er som følger:

Emne: En præsentation

- Mundtlig præsentation af mig selv.
-Samtale om hvad en præsentation er og hvad den bør indeholde (aktivering af forforståelse/ genrekendskab).
- Deltagerne præsenterer sig.
- Præsentation af dagens program (her viser jeg min egen digitale præsentation (imovie)).
- Oprettelse af facebookgruppe.
- Morfemdeling på holdet (jeg bruger ord fra egen præsentation). - Kursisterne deler ordene mundtligt i morfemer på klassen. - Jeg skriver ordene (i morfemer) på "projektor", mens kursisterne staver dem for mig. Samtidig skriver kursisterne ordene på papir. (morfemtræning - styrkelse af ordforråd)
- Kursisterne skriver ordene ind på pc med skrivestøtte. (lærer at anvende digitale hjælpemidler)
- Visning af min egen imovie-præsentation.
- Introduktion til storyboard (jeg viser den til min egen præsentation og udleverer den digitaleskabelon).
- Kursisterne laver eget storyboard. (skriftlighed med digital skrivestøtte)
- Kontrol af det skrevne ved anvendelse af oplæsningsprogram (lærer at anvende digitale hjælpemidler til egenkontrol)
- Importer billeder i imovie. (styrkelse af it-kompetencer)
- Indtale speak til billederne (nedskrevet på storyboard). (styrkelse af it-kompetencer)
- Gemme og eksporter projekt til holdets lukkede facebookgruppe.

Hver undervisningsgang evalueres ved, at kursisterne skriver hvad de har nået og lært. Hvad de gerne vil lære næste gang. Hvad de eventuelt skal huske til næste gang. Hvad de ellers har af kommentarer til undervisningen. Det hele skrives på www.todaysmeet.com

Sir Ken Robinson

Jeg er generelt meget optaget af, hvordan vi i undervisningen kan udnytte de mange nye digitale muligheder - og ikke mindst hvordan vi tilpasser pædagogikken og didaktikken i takt hermed.
- I den forbindelse finder jeg Sir Ken Robinson meget inspirerende og vil anbefale dig at bruge de næste 11 minutter på denne underholdende og tankevækkende animation:
http://www.youtube.com/watch?v=zDZFcDGpL4U

Rigtig hjertelig velkommen til bloggen!

Her er mulighed for at udveksle erfaringer med undervisningen: ideer, opgaver eller hvad du er optaget af netop nu.
Samtidig er det tanken, at man kan søge hjælp hos hinanden i forbindelse med digitale hjælpemidler og digitale undervisningsmidler. 
Kort sagt alt hvad der rører sig og rører dig - vær med til at gøre denne blog levende - rigtig god fornøjelse.